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          特崗考試模擬題之教學方法

          來源:中公特崗教師考試網作者:王新瑤  時間:2022-08-10 14:51:21

          “教學方法”相關知識屬于教育學-教學部分的知識點,在特崗考試中常以單選、填空、辨析題的形式出現,主要圍繞著教學方法的含義、要求及具體的例子來考查。下面為大家呈現相關模擬練習題目,希望能幫助大家更好地備考。

          一、選擇題

          1.老師課上給學生播放鎂帶燃燒的實驗視頻,這體現的教學方法是( )。

          A.實驗法 B.講授法 C.參觀法 D.演示法

          【答案】D。解析:本題考查的是教學方法的含義及具體的例子。

          A選項,實驗法是指學生在教師的指導下,使用一定的儀器和設備,在一定條件下引起某些事物和現象產生變化,進行觀察和分析,以獲得知識和技能的方法。題干中并非學生動手做實驗故排除。

          B選項,講授法是教師運用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法。題干中沒有體現老師的講解,更多是以呈現視頻的方式授課,故排除。

          C選項,參觀法是教師根據教學目的和要求,組織學生對實際實物進行實地觀察、研究,從而在實際中獲得新知識或鞏固、驗證已學知識的方法。題干中老師并沒有帶學生實地觀察,故排除。

          D選項,演示法是通過展示實物、直觀教具,進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。題干中老師給學生播放實驗的視頻做示范,體現的是演示法。

          綜上所述,本題正確答案為D。

          2.學習有關春節習俗的文章之前,老師先播放一段過春節放鞭炮的視頻,烘托熱鬧的節日氣氛,進而調動學生的學習熱情,老師所采用的方法是( )。

          A.情景教學法 B.演示法 C.講授法 D.談話法

          【答案】A。解析:本題考查的是教學方法的含義及具體的例子。

          A選項,情景教學法是教師有目的地引入或創設以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動具體的場景,以引起學生一定的情感體驗,從而幫助學生理解教材的教學方法。題干中老師播放視頻是為了創設熱鬧的過節氣氛來感染學生,調動學生的學習熱情。故A選項正確。

          B選項,演示法是通過展示實物、直觀教具,進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。題干中老師播放視頻不是為了傳授知識,讓知識更直觀,故排除。

          C選項,講授法是教師運用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法。題干中沒有體現老師的講解,故排除。

          D選項,談話法,也叫問答法,它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。題干中沒有體現老師的提問,故排除。

          綜上所述,本題正確答案為A。

          3.關于練習法,下列說法錯誤的是( )。

          A.練習的形式要多樣 B. 練習要循序漸進

          C.練習時要提出時間要求 D.練習越多越熟練

          【答案】D。解析:本題考查的是教學方法的使用要求。

          練習法運用的基本要求如下:

          第一,使學生明確練習的目的與要求,掌握練習的原理和方法。這樣能防止練習中可能產生的盲目性,從而提高練習的自覺性。

          第二,精選練習材料,適當分配分量、次數和時間,練習的方式要多樣化,循序漸進,逐步提高。

          第三,嚴格要求。無論是口頭練習、書面練習或操作練習,都要嚴肅認真。要求學生一絲不茍、刻苦訓練、精益求精,達到最高的水平,具有創造性。

          故ABC說法正確,D選項只片面追求練習的數量多,說法錯誤。

          4.老師問班里某個學生洋務運動的歷史影響是什么,學生發表自己的意見,這里老師采用的教學方法是( )。

          A.講解法 B.講授法 C.談話法 D.討論法

          【答案】C。解析:本題考查的是教學方法的含義及具體的例子。

          A選項,講解是講授法的方式之一,不是一個獨立的方法,為干擾選項。

          B選項,講授法是教師運用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法。題干中不是單純的老師進行講解,而是師生之間的互動,故排除。

          C選項,談話法,也叫問答法,它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。題干中就體現了老師向學生提出問題,學生來回答,故C選項為正確選項。

          D選項,討論法是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論,從而獲取知識的一種方法。題干中未體現學生之間的交流和互動,故排除。

          綜上所述,本題正確答案為C。

          5.老師給學生們上完歷史課,帶學生去歷史博物館參觀文物,這屬于( )。

          A.準備性參觀 B.并行性參觀 C.總結性參觀 D.結束性參觀

          【答案】C。解析:本題考查的是教學方法的形式。

          參觀法可以分為三種形式:準備性參觀、并行性參觀、總結性參觀。其中準備性參觀是指參觀作為一種準備,先參觀后教學;并行性參觀是指邊教學邊參觀;總結性參觀是指參觀作為一種總結,先教學后參觀。

          題干中先上歷史課后去歷史博物館參觀,符合總結性參觀的含義,故選C。

          二、填空題

          1.參觀法和演示法是以____________為主的方法。

          2.講授法的四種形式分別是講述、講讀、____________和講演。

          3.____________是指學生在教師指導下在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。

          4.____________是為了完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法。

          【答案】1.直觀感知;2.講解;3.實習作業法;4.教學方法。

          三、辨析題

          1.老師提問學生“兩個黃鸝鳴翠柳”下一句是什么,屬于啟發談話。

          【參考答案】

          此說法錯誤。

          談話法有兩種形式:復習談話和啟發談話,若老師提的問題能夠啟發學生思考為啟發談話,而題干中提問詩句只需回憶即可,并沒有啟發學生進一步思考,故為復習談話。

          2.實驗法是以直觀感知為主的教學方法。

          【參考答案】

          此說法錯誤。

          以直觀感知為主的方法是參觀法和演示法,而實驗法是以實際訓練為主的方法,是讓學生親身實踐來掌握知識。

           

          (責任編輯:zgjsks_yxm)

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