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          行為主義心理學家趣事

          來源:中公教師招聘考試網作者:劉應春  時間:2022-08-26 16:33:31

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          • 2022明師高定教綜+學科

          一、考情分析

          行為主義學習理論在教師招聘考試中考頻相對較高,在重慶的考試中,考試題型主要是單選、多選、判斷,同時它也是一大難點,因為人物眾多,而且理論錯綜復雜,學起來讓人頭疼,所以為了增加大家在學習過程中的興趣,特此搜集梳理了行為主義學習理論中巴普洛夫、斯金納、桑代克的有趣故事以及他們之間的聯系,希望能為大家的學習提供幫助。

          二、知識詳解

          (一)桑代克

          桑代克的試誤說是在對貓的研究基礎上得出的,桑代克可謂是養貓專業戶,但你可能不知道的是他剛開始并不是養貓而是養雞,他租了房子來養雞,假設你是房東,你會答應嗎?肯定不會。所以他被房東趕出來了。趕出來之后,他沒辦法了,就向他的老師求助,他的老師就是大名鼎鼎的詹姆斯,詹姆斯很疼他的這個弟子,所以毫不猶豫的把自己的一間房子留給他養雞。據說桑代克本人長相并不怎么帥,所以談戀愛沒多久就失戀了,失戀之后,他就一蹶不振,雞也不養了,后面就改為養貓了,后面就提出了著名的試誤說,這一理論的提出同時也引發了很多學者的批評,說他虐待小動物,當然也有力挺他的,認為“試誤說”為行為主義的研究做出了巨大貢獻。

          (二)斯金納

          斯金納認為經典條件作用是一種應答性行為,他主張的是操作性行為,這一主張是建立在他的著名實驗-迷箱實驗基礎之上的。這一實驗也是與他本人的興趣愛好相關的。

          斯金納有兩大愛好,第一愛好是手工制作,他擅長于各種小發明,小創造。斯金納回憶:“我總是在做東西,我做了旱冰鞋、可駕駛的運貨馬車、雪撬......。”他的第二愛好是就是養小動物。所以他結合了這兩大愛好,制造了著名的斯金納箱,甚至還為他的女兒專門研發了育嬰箱。斯金納如果生在現代,憑借互聯網以及各種宣傳媒體,絕對是網紅般的存在呀。

          此外斯金納和桑代克也有著千絲萬縷的聯系,斯金納認為,學習實質上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的手段。他的強化學說其實就是桑代克效果率的翻版,斯金納怕桑代克起訴他侵犯版權,所以還專門給桑代克寫了一封信,大概內容就是說他借鑒了桑代克的理論,但是沒有跟讀者說清楚,還望桑代克諒解。桑代克為人很友善,在學術方面也比較鼓勵年輕人,所以他很客氣地回了信:“我能為您這樣一位研究工作者效勞,比起我能建立一個‘學派’更加高興。”所以,桑代克的“試誤學習”與斯金納的操作條件反射的形成實質上沒有區別。

          (三)巴普洛夫

          巴普洛夫本來研究消化腺,并因此獲得了諾貝爾生理學或者醫學獎,所以嚴格來說是一個生理學家,但是他的條件反射學說對行為主義心理學說的影響巨大,在心理學界的粉絲越來越多,所以心理學就想拉他入伙,但是他始終不愿被稱為心理學家,他認為心理學所研究的“意識”等看不見、摸不著,簡直無聊透頂。在他的實驗室有一個不成文的規定,誰要是在實驗室使用心理學術語,就要被罰款,但老爺子也發現很多現象不用心理學術語解釋,還真難,有時候老爺子自己嘴上一邊罵著心理學,手上一邊掏錢。

          我們經常說一個成功的男人背后必定有一個出色的妻子,巴普洛夫之所以成為遠近聞名的心理學家的原因之一便是他妻子背后默默的支持。在結婚時,他就和他老婆約定,他承諾不打牌,不喝醉,平時也就偶爾在周末和朋友小聚,其他一切由他老婆做主,當然也包括家里的瑣碎事。巴普洛夫于是從此當起了甩手掌柜,專心搞起了他的研究,但是也沒有什么大的起色,在他評上教授前,家里面一貧如洗,入不敷出,在他第二個孩子出生的時候,因為租不起房子,他的老婆孩子住親戚家,他自己就睡在實驗室。

          巴普洛夫第二個成功的原因是他對狗的熱衷,十月革命期間,由于科研經費不足,所以沒有買狗的錢了,巴普洛夫就拉著他的助手去偷狗,正是由于他對狗的熱衷,后面才會有經典條件作用理論的出現。

          (三)三者之間的聯系

          三、牛刀小試

          1.(單選題)( )從始至終不愿被稱為心理學家卻又為研究行為主義心理學奠定了根本原則,加速了心理學擺脫內省主義的束縛。

          A.桑代克 B.斯金納 C.巴甫洛夫 D.華生

          1.【答案】C。解析:本題考查行為主義學習理論的代表人物。巴普洛夫本來研究消化腺,并因此獲得了諾貝爾生理學或者醫學獎,所以嚴格來說是一個生理學家,但是他的條件反射學說對行為主義心理學說的影響巨大。但是他始終不愿被稱為心理學家,他認為心理學所研究的“意識”等看不見、摸不著,簡直無聊透頂。在他的實驗室有一個不成文的規定,誰要是在實驗室使用心理學術語,就要被罰款。根據題干表述,C項正確。

          A項:桑代克是美國心理學家,動物心理學的開創者,心理學聯結主義的建立者和教育心理學體系的創始人,被稱為教育心理學之父。與題干不符,排除。

          B項:斯金納是美國心理學家,新行為主義學習理論的創始人,也是新行為主義的主要代表。與題干不符,排除。

          D項:華生是美國心理學家,行為主義心理學的創始人。與題干不符,排除。

          故正確答案為C。

          2.(判斷題)桑代克的“試誤學習”與斯金納的操作條件反射的形成實質上沒有區別。( )

          2.【答案】A。解析:本題考查行為主義學習理論。桑代克根據試誤說提出了學習的三大規律,即準備律、練習律和效果律。其中,效果律強調結果滿意,則聯結增強;不滿意,則聯結減弱。這與斯金納的操作性條件反射理論所體現的強化原理一致,即如果一個操作行為出現以后有強化刺激伴隨,則其強度便增加。因此,桑代克的試誤學習實際上就是一種操作性條件反射。故表述正確。

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          (責任編輯:何英芳)

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