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          初中歷史《抗日戰爭的勝利》答辯題目及解析

          來源:中公教師招聘考試網作者:李露鑫  時間:2022-08-15 17:07:05

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          • 2022明師高定教綜+學科

          一、請簡要介紹皖南事變。

          【參考答案】

          1941年國民黨在皖南發動的反共事變。

          1940年10月,何應欽、白崇禧發出皓電,限令八路軍、新四軍一月內全部開到黃河以北。中國共產黨對其進行有力駁斥,為顧全大局,同意皖南新四軍撤至長江以北。1941年1月4日,新四軍軍部及皖南部隊9000余人北移。6日遭國民黨軍隊7個師8萬余人裝擊,除2000余人突圍,大部犧牲,軍長葉挺被扣押,副軍長項英遇害。蔣介石誣新四軍“叛變”,取消番號,將葉挺交付軍法審判。“皖南事變”是國民黨第二次反共高潮的高峰。中共中央全面揭露蔣介石陰謀,并重建新四軍軍部。

          二、抗戰精神有哪些內容?

          【參考答案】

          抗戰精神是以愛國主義為核心的民族精神的具體體現。具體內容有:天下興亡、匹夫有責的愛國情懷;視死如歸、寧死不屈的民族氣節;不畏強暴、血戰到底的英雄氣概;百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。

          三、請簡述中共七大。

          【參考答案】

          1945年中國共產黨在延安召開了第七次全國代表大會。1945年4月23日至6月11日在延安召開。毛澤東主持大會并做了《論聯合政府》的報告。大會制定了“放手發動群眾,壯大人民力量,在我黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國”的政治路線。大會通過的新黨章確定了毛澤東思想是中國共產黨的指導思想。大會選出了以毛澤東為首的新的中央委員會。中共七大為奪取抗日戰爭的最后勝利和民主革命在全國的勝利奠定了基礎

          四、什么是導入?

          【參考答案】

          導入指教師在一新的教學內容或教學活動開始時,引導學生從非學習狀態逐漸進入到學習狀態的行為方式。學生對新知識的學習的欲望,參與教學的程度及其學習效果,都與教師的導入有很大關系。一段精彩的導入能夠引發學生的興趣,激發學生的求知欲,讓學生帶著渴望探求知識所以然的心理投身到學習活動中,為學生學習新知識創造良好的前提。

          五、什么是唯物史觀?

          【參考答案】

          唯物史觀對歷史科學是一個具有劃時代意義的偉大發現,實現了整個社會歷史觀的變革。

          唯物史觀是“關于現實的人及其發展的科學”。“現實的人”既是唯物史觀的出發點和立論的前提,也是其歸宿。唯物史觀承認歷史的主體是人,歷史是追求著自己的目的的人的活動。唯物史觀認為:只有從那些使人們成為現在這種樣子的周圍物質生活條件去考察人及其活動,才能站在現實歷史的基礎上描繪出人類發展的真實過程。

          唯物史觀的基本觀點可以概括為:第一,物質生活資料的生產活動是人類社會賴以生產的前提;第二,生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑構成統一的社會有機系統;第三,社會基本矛盾是社會生產發展的內在動力;第四,人民群眾是歷史的創造者;第五,社會發展是一個自然歷史過程。

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          (責任編輯:何英芳)

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